Роль облачных технологий в организации самостоятельной деятельности учащихся

Авторы

  • Бектур Абдырахманович Азимов Ошский государственный университет
  • Зарина Таалайбек кызы Ошский государственный университет
  • Акмарал Нурматжановна Шарипова Ошский государственный университет

DOI:

https://doi.org/10.65469/eijournal.2026.4.15

Ключевые слова:

облачные технологии, самостоятельная деятельность, цифровое образование, онлайн-платформа, онлайн-обучение

Аннотация

В данной научной статье комплексно рассматривается роль облачных технологий в организации самостоятельной деятельности учащихся. В условиях цифровой трансформации образования использование современных информационных технологий становится актуальным направлением, требующим внедрения новых подходов, способствующих повышению учебной активности обучающихся. В статье исследуются возможности развития самостоятельной деятельности учащихся посредством применения облачных технологий в образовательном процессе. Результаты исследования показали, что использование облачных сервисов способствует развитию навыков самостоятельного обучения, поиска информации и сотрудничества в группе, а также повышению учебной мотивации и качества знаний. Облачные технологии создают условия для эффективной работы с информацией, развития творческих способностей и повышения качества образования. Рассматриваются теоретические основы облачных технологий, их преимущества, дидактические возможности применения и педагогическое значение в образовательной сфере.

Библиографические ссылки

Иванов И. И. Информационные технологии в образовании. – Москва: Просвещение, 2020. – 256 с.

Бийбосунов Б.И., Бексултанов Ж.Т., Курманбек уулу Т. Билим берүүдө маалыматтык технологиялар. – Бишкек: Кут-Бер, 2020. – 220 б.

Садыкова А.А. Санариптик билим берүү негиздери. – Бишкек: Турар, 2021. – 180 б.

Санариптик билим берүү ресурстары: окуу-усулдук колдонмо. – Бишкек, 2021. – 150 б.

Cloud Computing негиздери. – Москва: Инфра-М, 2019. – 240 с.

Mell P., Grance T. The NIST Definition of Cloud Computing. – Gaithersburg, MD: National Institute of Standards and Technology, 2011. – 7 p.

UNESCO. Digital Education Transformation Report. – Paris: UNESCO Publishing, 2022. – 118 p.

Аркабаев, Н. К. Оптимизация складского учета с использованием технологий Интернета вещей и платформы.NET / Н. К. Аркабаев, А. С. Орозбаева, Т. А. Наралиев // Вестник Ошского государственного университета. – 2024. – № 4. – С. 150-163. – DOI 10.52754/16948610_2024_4_16. – EDN IORHBN.

Асилбеков, Т. М. Электронный документооборот в высших учебных заведениях Кыргызской Республики: современное состояние и Перспективы развития / Т. М. Асилбеков, О. Р. Имаралиев // Вестник Ошского государственного университета. – 2025. – № 2. – С. 109-121. – DOI 10.52754/16948610_2025_2_10. – EDN MIQPCZ.

Загрузки

Опубликован

2026-06-28